每天都是地球日 绿色环保在世青
4月22日（本周三）是第51个世界地球日，今年的宣传主题为“珍爱地球 人与自然和谐共生”。在面对疫情的2020年，重新反思人类与大自然的关系，为保护地球家园献出一份力，我们又能够做什么？世青学子以他们的实际行动给出了自己的答案。
学生个人项目 善虽小助环保
十年级的Melinda Xu在她今年的个人项目中，发起了自制环保袋保护海洋生态环境的活动。这个项目灵感源于她看到的一个视频，展示了海洋生物在艰难生存环境下遭遇的痛苦。随后通过研究，她发现塑料垃圾在海洋中很难被降解，而这些垃圾会对海洋生物造成威胁，例如它们可能会误食这些垃圾，并一直存于体内，当这些受污染的海洋生物出现在人类餐桌上时，继而对人类的身体健康造成危害，形成恶性循环。
“虽然意识到了环境危害的严重性，但我们能为这些海洋生物做些什么呢？”一开始Melinda的想法是通过制作和分享视频，讲述塑料垃圾对于生态的破坏，来提高人们的普遍意识。但经过与老师的多次沟通，并在指导下，她改变了最初的设想，转而考虑制作更加环保的物品来代替日常的塑料用品，从而减少塑料垃圾的产生。“现实生活中，人们总是来去匆匆，使用商家提供的塑料袋对很多人来说更便利。所以最终我萌生出自制环保袋的创意，通过循环利用家中的废旧T恤就可以做成，无需另行购买。……我真心希望通过这个项目，可以鼓励人们改变生活方式，减少塑料袋的使用，也很开心能够为地球的可持续发展贡献自己的微薄之力。“
Melinda制作和分享的视频
如何重复利用旧T恤来自制环保袋
Melinda自制了十个环保袋
并在袋上设计不同的图案和环保标语
作为Melinda个人项目的指导老师，Mr. Sam Rajesh评价，“Melinda对于解决塑料污染的环境问题充满热情，并希望通过她的个人项目来引起大家的重视。在项目中，基于科学的认知，她展示了塑料于社会的作用，及其对生态系统的影响。我很欣慰Melinda能够关注到日益严重和充满挑战的全球环境议题，并且在反思和准备的过程中，发展了她的学术能力、共情能力和自信心，并通过可行的解决方式来采取行动。自制环保袋的想法很不错，可以引起更多的关注，带来积极的影响，且能切实帮助减少一次性塑料袋的使用。”
作为服务行动志愿小助手（SAA）的Amy在项目中主要负责海报制作，和与指导老师沟通的工作，Daniel作为帮助伙伴和项目负责人，担当起希望田地所有活动的组织和安排。“感谢父母们的帮助，我们每周可以去田地两次。作为负责人，Daniel很努力地让一切都井井有条。”Amy在最近一次的反馈中写道。在老师的建议下，他们也在致力将世青希望田地的活动变成一个可持续发展的长期项目，通过在慈善游园会等活动中售卖种植的农产品，助力慈善的同时，也能让希望田地这个绿色项目可以在接下来的几年中继续运转。
Ms. Giovanelli分享道，“我很开心世青希望田地活动将发展为一个长期的项目，为学生们提供更多的成长机会。这次已经有很多的七年级学生参加进来，他们将在完成服务行动的同时，还锻炼了合作组织能力，切身体验更加了解农艺，亲近自然享受绿色，也播种希望。”
垃圾分类 环保教育融入日常点滴
绿色环保可持续发展，一直是世青所关注的话题。无论是成立多年的根与芽俱乐部，每年的地球日活动，还是主办“绿色未来”环保主题明信片设计大赛，组织参观北京世园会，或是学生自发组织的“Recycled Fashion”项目，图书馆老师整理分享为环保发声的青少年故事，以及与教学内容相结合，评估自己家中的环保指数，这些活动都是希望学生们参与其中，通过不同的体验和反思，让绿色环保的理念潜移默化地在孩子们心中生根发芽。
当然，绿色环保更在每一天的日常生活中，世青积极响应《北京市生活垃圾管理条例》的推行，已开始在校园内采取了一系列的垃圾分类措施，并通过制作海报，内容介绍等形式，将环保教育融入日常点滴。提升世青学子的环保意识和素养，让他们以可持续发展的眼光看待这个世界，看待属于他们的明天。
