六年级居住地模型展示
在个人与社会的课程中,六年级学生用大量的时间去学习“居住场所”单元的相关内容。在这个单元的学习中,他们还需要完成居住地模型的制作,以展示世界各地在远古时期的生活居住方式.
在个人与社会的课程中,六年级学生用大量的时间去学习“居住场所”单元的相关内容。在这个单元的学习中,他们还需要完成居住地模型的制作,以展示世界各地在远古时期的生活居住方式.
本学期,世青首次尝试全校师生共同举办国际日活动。清晨,我们在小学校长Mr. Sharp慷慨激昂的讲话中,开启了一天的精彩活动。
近日,我校两位五年级学生Max(G5S)和Ryan(G5P)在上海参加了国家历史日竞赛。他们各自组队,在初级组的竞赛中获得了一等奖和二等奖的好成绩,为他们感到骄傲和自豪!一起来听听他们的分享吧!
作为艺术学习的一部分内容,7年级学生走进中国工艺美术馆·中国非遗馆,以增强艺术品鉴和欣赏能力。他们欣赏着精巧绝伦的艺术展品,还亲自动手尝试了传统的雕刻技艺。
随着“地球、陆地和水源”课程的开展,二年级的同学们走访神奇的中国地质博物馆,深入了解我们生活的星球,观察着地表之下的暗流涌动。