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青岛位于山东半岛，是一座历史悠久的海滨城市。八年级的学生参观了八大关风景区和国际建筑群，参观了来自20多个国家不同的建筑风格。
六年级的学生参观儒家文化的发源地曲阜，亲身体验这种文化的起源和发展。儒家文化是中国历史上持续时间最长、影响最为深远的文化之一。
“正面管教” – 家长读书会 六年级家长代表邓汉文带领十二位中学家长完成了《正面管教》一书的学习和相关活动。邓女士准备了大量的材料帮助家长参与为期一个月的活动。相互分享育儿经验的活动，受到了家长们的欢迎，也产生了深远的影响。...
哇！过去的几个星期，让整个学校都充满了欢乐！这一切都在“世青狼”杯的赛事中拉开序幕，足球、排球、羽毛球和篮球等等，各项赛事全面开启，每个学生都可以为自己的队伍挥洒汗水。在随后的精神文化周，每位同学都在...
四年级的学生已经学习了很多种诗歌的形式和要求，他们来到二年级，与学弟学妹们一起分享学习经验。
为了更深入地了解公平贸易的由来，三年级一直在通过探讨可可豆的全球生产和交易的过程来进行学习和感受。他们还会进行深入了解，包括可可生长所需的气候、环境条件等内容。所有的活动，在巧克力制作的热烈和甜蜜中圆...
个人项目是国际文凭中学项目（IB MYP）的学生在毕业前需要完成的最后一个项目。下面的视频中，汇集了同学们的所有项目展示，有的学生还向我们展示了他们的不同见解。
很幸运能遇到2015届毕业生Alan Kuo，并一同回忆过往。他用自己的经历和见解，讲述了眼中世青卓越的教学水平和学术氛围，以及他毕业后的精彩人生。
在个人与社会的课程中，六年级学生用大量的时间去学习“居住场所”单元的相关内容。在这个单元的学习中，他们还需要完成居住地模型的制作，以展示世界各地在远古时期的生活居住方式.
本学期，世青首次尝试全校师生共同举办国际日活动。清晨，我们在小学校长Mr. Sharp慷慨激昂的讲话中，开启了一天的精彩活动。
经过两年的刻苦学习，DP2视觉艺术专业的学生终于完成了他们的毕业作品展——“人类现状”。在采访中，我们进一步了解了这个项目，还有他们对艺术的无限热爱。请点击视频，了解学生们的分享。
9年级选修戏剧课的同学们，为全年级带来了一场精彩的汇报演出。我们采访了部分“明星”了解了更多演出背后的故事，也理解了戏剧对他们的重要性。
近日，我校两位五年级学生Max（G5S）和Ryan（G5P）在上海参加了国家历史日竞赛。他们各自组队，在初级组的竞赛中获得了一等奖和二等奖的好成绩，为他们感到骄傲和自豪！一起来听听他们的分享吧！
作为艺术学习的一部分内容，7年级学生走进中国工艺美术馆·中国非遗馆，以增强艺术品鉴和欣赏能力。他们欣赏着精巧绝伦的艺术展品，还亲自动手尝试了传统的雕刻技艺。
世界图书日，世青的小学生们装扮成了故事中喜爱的人物形象，共度难忘的快乐时光！点击视频一起感受孩子们的美好时光吧！
随着课后俱乐部和活动的不断开展，世青将在全校范围内开放百余个社团活动。新学期的俱乐部宣传日，将是每个社团招新纳贤的重要时刻。
本学期，世青音乐会融合了三场演出的内容，让更多富有才艺的学生登台演出，为观众们带来了一场难忘的音乐盛宴！
随着“地球、陆地和水源”课程的开展，二年级的同学们走访神奇的中国地质博物馆，深入了解我们生活的星球，观察着地表之下的暗流涌动。
周四，一年级来到了令人难以置信的北京灯光科技馆。 从下面的视频中可以看到，他们参观了一系列令人惊叹的灯光和声音展览，学生们完全被迷住了。
WASC & SLO 家长课堂 12月6日，中小学家委会代表积极参与并学习WASC认证事宜，以及由中学校长王立臣主持的自我研究项目课堂。 随后，小学校长Mr. Tim Sharpe带领家长们参...
