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校友故事 – Helen Luo
2011年至2015年Helen曾在世青就读，她毕业于澳大利亚墨尔本大学，主修媒体与传播学以及历史双学位。在世青DP项目学习期间，她掌握了扎实的批判性思维技巧，这为她顺利衔接大学教育打下了坚实的基础。
“一小时挑战”——即兴艺术创作
“1小时挑战”活动从即兴创作开始，看看三位同学（Leon Cui, Andrew Xu, Daniel Yang）这么短的时间内能创造出什么。他们会因为被迫一起合作而遇到重重阻碍，还是有意想不到的收获？
校友故事 – Helen Luo
2011年至2015年Helen曾在世青就读，她毕业于澳大利亚墨尔本大学，主修媒体与传播学以及历史双学位。在世青DP项目学习期间，她掌握了扎实的批判性思维技巧，这为她顺利衔接大学教育打下了坚实的基础。
家长及校友感言
”我们从女儿5岁开始为她选择学校，在仔细研究了北京的诸多国际学校后，考虑到教授的课程以及学校的历史，我们选择了世青。
我的女儿非常喜欢这里，因为她很喜欢学校和谐的气氛，感觉就像一个大家庭。学校有形形色色的老师和学生相处融洽，他们之间由于各种文化差异而相互感染、启发、并分享经验。"瑞贝卡 · 张 （家长）
2011-2017于世青就读
“我是世青2016年的毕业生，在这里度过了7年的学习生活。 记忆中充满了欢笑，也有些许泪水。这里已经发生了很大的变化，却让我在世青的经历变得难忘而快乐。
我的IB大学预科课程都是自己选择的，这让我很享受自己的高中生活，因为我可以自由地选择喜欢的课程。这也让我的学习经历和校园生活充满了乐趣。我加入了学生会和乐团，这样还能有更多的机会接触不同的人，还能在学校里结交更多的朋友。“杨思佳
2009-2016于世青就读
"三年之中，世青开放而多元的环境、优秀而自带风格的教师、真诚而个性十足的同学，让孩子对世青的赞美之情溢于言表。在这样身心愉悦的状态下，她获得了学业上的进步、综合能力的提高、国际视野的培养，从而为进入大学、乃至未来进入社会积累了无穷动力。"
田玉琦 李鸥 （家长）
2016-2019于世青就读
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